Los consumos culturales de los jóvenes influyen en la manera como procesan la información. Pueden ser globales y locales al mismo tiempo y tener identidades polivalentes en las redes sociales. En los procesos de lectura y escritura se reflejan sus tendencias a romper con la linealidad y construir saberes "mosaico" para dar cuenta de la realidad. La multimedia tiene el potencial de contribuir a visualizar problemas de coherencia y cohesión como también a desarrollar planes argumentativos. Este texto.
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